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Non vivere su questa terra come un inquilino,
oppure in villeggiatura nella natura.
Vivi in questo mondo, come se fosse la casa di tuo Padre.
Credi al grano, al mare, alla terra, ma soprattutto alla persona.
Ama la nuvola, il libro ma innanzitutto la gente.
Senti la tristezza del ramo che si secca,
del pianeta che si spegne, dell'animale infermo,
ma innanzitutto la tristezza delle persone.
Che tutti i beni terrestri ti diano gioia,
che l'ombra e il chiaro ti diano gioia,
che le quattro stagioni ti diano gioia.
Ma soprattutto ogni persona ti dia gioia.
Nazim Hikmet (poeta turco)

Insegnanti Referenti Intercultura
Forni Margherita 4° Circolo
Bernocchi Mariacristina 1° Circolo
Bilotta Concetta 2° Circolo
Ganassali Angela 3° Circolo
Giarritiello Monica SMS Ada Negri
A seguito di un confronto tra le insegnanti sulle prassi di accoglienza, integrazione, comunicativo/relazionale sono stati aggiornati e socializzati i seguenti materiali:
documentazione passaggio infanzia/primaria
documentazione passaggio primaria/secondaria 1 grado
modulistica bilingue comunicazione scuola/famiglia
Prendendo in considerazione le indicazioni contenute nel CD Tutti uguali tutti doversi, sono state predisposte le tabelle e le prove per la rilevazione delle competenze iniziale ed in itinere riferite: allitaliano come L2, secondo il quadro comune europeo di riferimento per le lingue, e alle capacitą logico-matematiche, secondo i nuclei fondanti della matematica.Prendendo in considerazione le indicazioni contenute nel CD Tutti uguali tutti doversi, sono state predisposte le tabelle e le prove per la rilevazione delle competenze iniziale ed in itinere riferite: allitaliano come L2, secondo il quadro comune europeo di riferimento per le lingue, e alle capacitą logico-matematiche, secondo i nuclei fondanti della matematica.
Modulistica bilingue per comunicazioni scuola_famiglia:
E' possibile richiedere il CD con tutti i materiali presenti in questa pagina.
Inviare una mail a: lodiquartocircolo@lodiquartocircolo.it