Lodi IV Circolo

Quest'anno il nostro progetto "Magico libro" ha partecipato all'inizitiva del Ministero "La scuola siamo noi". La rappresentazione teatrale si è tenuta in data 19 Maggio 2007 c/o il Teatro alle Vigne di Lodi.

Il progetto ha coinvolto tutte le classi del plesso per l’intero anno scolastico e si articola in due grandi settori: uno correlato ad attività linguistiche e pittoriche finalizzato alla produzione di un libro scritto ed illustrato dai bambini; l’altro all’espressione corporea e musicale attraverso la realizzazione di uno spettacolo teatrale.
Per attuare il progetto le insegnanti delle classi sono state affiancate da due esperti: l’illustratore Vittorio Porcelli e un incaricato dell’Accademia Gerundia.

Il progetto ha lo scopo di promuovere il potenziamento delle capacità espressive dei bambini.
Valorizzando le diverse abilità individuali, si intende offrire a ciascun alunno la possibilità di una crescita equilibrata delle proprie potenzialità in tutti gli ambiti dell’apprendimento.
La scelta di dare più spazio ad attività come la pittura, la danza, l’ascolto e la produzione musicale nasce dall’osservazione dei bisogni dei bambini e dalla necessità di migliorare i rapporti interpersonali ed il “benessere” scolastico, garantendo comunque una valida offerta sul piano formativo e dello sviluppo delle competenze.
Il progetto, inoltre, si collega anche allo studio dell’ambiente lodigiano, poiché le storie sono ambientate nel territorio locale.
Esse offrono lo spunto per un approfondimento della conoscenza della realtà a tutti i bambini coinvolti ed in particolare a quelli che vivono da poco nel nostro paese, favorendone un migliore inserimento.

Il progetto si pone i seguenti obiettivi:
potenziare la creatività
collaborare alla creazione di una storia, contribuendo in modo personale e coerente
saper ascoltare, comprendere, riflettere, comunicare idee e considerazioni personali
affinare la capacità di esposizione orale e scritta, acquisendo un linguaggio corretto ed articolato
saper rappresentare in forma grafica personale e creativa una breve sequenza, armonizzando il proprio lavoro a quello degli altri
acquisire tecniche di illustrazione con le tempere
affinare la capacità motoria ed espressiva nell’ambito del gruppo,superando inibizioni o difficoltà di relazione interpersonale
sviluppare capacità di ascolto musicale e di interpretazione, correlandovi il movimento e l’espressione
acquisire tecniche di espressione corporea e vocale
conoscere meglio il territorio lodigiano, sia cittadino che rurale, scoprendone le caratteristiche più distintive, anche attraverso un breve percorso storico
favorire in tutti i bambini il senso di appartenenza al proprio territorio attraverso la scoperta e il sentimento affettivo verso alcuni luoghi particolari.