Lodi IV Circolo

La Scuola Primaria "G. Agnelli" di Riolo ha partecipato alla manifestazione con un proprio stand riguardante il progetto "Terra_Fuoco", presentando i seguenti ipertesti, realizzati durante i laboratori a classe aperte.

La manifestazione di SU18 viene realizzata in sede locale perchè si riconosce la valenza della comunicazione e del protagonismo dei ragazzi nei processi di insegnamento - apprendimento.
SU18 valorizza l'apprendimento cooperativo assegnando agli studenti un ruolo centrale come attori del loro sapere e del loro fare;
a SU18 gli exhibit sono diversi e complementari rispetto alle esperienze svolte a scuola, durante le attività in ambito scientifico, perchè c'è un'interazione diretta fra gli studenti espositori e gli studenti visitatori;
a SU18 gli studenti, mentre comunicano tra loro, imparano a parlare di scienza, a dialogare con i grandi e con i piccoli, a rettificare la comunicazione e scoprono alcune tecniche per incuriosire gli altri.

In sintesi si può affermare che la partecipazione a SU18 stimola negli allievi:
lo sviluppo di competenze comunicative
lo sviluppo di competenze dinamiche quali lo spirito d’iniziativa, la capacità di effettuare scelte, di risolvere problemi, etc …
lo sviluppo della motivazione intrinseca
il potenziamento dell’apprendimento.
Partecipare a SU18 permette agli insegnanti:
la riflessione e il confronto circa il rapporto tra insegnamento scientifico, apprendimento e comunicazione
la partecipazione a iniziative di ricerca e di formazione sugli aspetti trasversali e metodologici delle scienze
l’organizzazione di una serie di incontri e di confronti per qualificare e orientare le prestazioni durante gli eventi (di SU18) per le scuole in rete.

I progetti illustrati non sono solo inerenti alle discipline scientifiche in senso stretto ma spesso sono lavori inter e/o pluridisciplinari. Il progetto Scienza under18 ad oggi propone 4 diverse tipologie di prodotti per la manifestazione:

Exhibit: si cerca di riprodurre l’esperimento fatto in classe e si ripercorre con il visitatore le tappe del percorso didattico fatto in classe;
Prodotti multimediali: da ipertesti a presentazioni in power point interattive o non;
Simposio: gli studenti animano una tavola rotonda a cui può essere invitato uno scienziato che spiega la sua vocazione e la sua vita nella scienza;
Teatro scientifico: rappresentazioni teatrali a tema scientifico.